যৌনশিক্ষার বর্তমান অবস্থাঃ প্রাচীনকালে যৌনশিক্ষা একটি ট্যাবু বা অতি গোপনীয় বিষয় ছিলো। এ বিষয়ে মানুষ প্রকাশ্যে আলোচনা করতে চাইতেন না। পারিবারিক ও সামাজিকভাবে যৌন শিক্ষার বিষয়গুলো কঠিন ভাবে এড়িয়ে গেছেন। অতীতে রাষ্ট্রীয়ভাবে যৌন শিক্ষার কোন উদ্যোগ নেয়া হয়নি। বয়ঃসন্ধিকালে ছেলে ও মেয়েরা নতুন ও ভয়াবহ বিষয়ের সম্মুখীন হতেন। কিশোরীদের আতঙ্কের মাত্রা ছিলো আরো অনেক বেশি। ঋতুস্রাব কালীন সময়ে তাদের মারাত্মক অভিজ্ঞতা অর্জণ করতে হয়। তবে বাংলাদেশে বর্তমানে যৌন শিক্ষার বিষয়টি নিয়ে অনেক আলাচনা সমালোচনা হচ্ছে। সরকারীভাবে বিভিন্ন প্রকল্প বাস্তবায়ন করা হচ্ছে। যৌন শিক্ষাকে ষষ্ঠ থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত সীমিত আকারে হলেও পাঠ্যপুস্তকে অর্ন্তভুক্ত করা হয়েছে। মিডিয়াতে নানা রকম প্রোগ্রাম প্রচার করা হচ্ছে। কনডমের বিজ্ঞাপন সেই নব্বই সাল থেকে দেখানো হচ্ছে। জন্মনিয়ন্ত্রণ বড়ির বিজ্ঞাপন অতি জনপ্রিয়তা লাভ করছে। তাছড়া সরকার ইতিমধ্যে জেনারেশন ব্রেক থ্রু'র প্রকল্প বাস্তবায়ন করেছে।
যৌনশিক্ষা কেন এবং কখন প্রয়োজনঃ সাধারণত বয়ঃসন্ধিকালে কিশোর ও কিশোরীদের টেস্টোস্টেরন হরমোন নিঃসরণের ফলে একে অপরের প্রতি আকর্ষণ বোধ করে। তাদের মধ্যে যৌন আকাঙ্খা বা কামবোধ জাগ্রত হয়। এ সময় কিশোরদের স্বপ্নদোষ এবং কিশোরীদের মাষিক বা ঋতুস্রাব ঘটে। ফলে তাদের মনে বিচিত্র প্রশ্ন উদয় ও নতুন নতুন সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়। তাছাড়া তখন তারা একে অপরের সাথে মিলিত হওয়ার চেষ্টা করে। অনেক সময় তারা অনিরাপদ ও অরক্ষিত যৌন সম্পর্কে জড়ায়। ফলে কিশোরীদের অকাল ও অরক্ষিত গর্ভ ধারণের বিষয়গুলো সামনে চলে আসে। অনাকাঙ্ক্ষিত ও অরক্ষিত গর্ভধারণের ফলে কিশোরীদের উপর পারিবারিক ও সামাজিক চাপ অব্যাহত থাকে। এসময় মেয়েদের নৈতিক প্রশ্নের সম্মুখীন হতে হয়। সমাজ তাদের কে হেয় চোখে দেখে। অনেক সময় মেয়েরা প্রত্যারণার শিকার হয়। ফলে আত্মহত্যার মতো ঘটনাও ঘটে। বর্তমানে কিশোরীদের বিয়ের প্রলোভনে শারীরিক সম্পর্ক বা ধর্ষণের মত অনেক কেইস আছে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে মেয়েদের যৌন হয়রানি অহরহ ঘটে থাকে। তাছাড়া যৌন শিক্ষার অভাব থাকার কারণে সামাজিক অপরাধ বৃদ্ধি পাচ্ছে। এ থেকে পরিত্রাণ পেতে যৌন শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা রয়েছে।
যৌন শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নের চ্যালেঞ্জ সমূহঃ উন্নয়নশীল ও অনুন্নত বিশেষ যৌন শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করতে গেলে নানাবিধ চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হতে হয়। প্রথমে যে বাধার সম্মুখীন হতে হয় তাহলো রক্ষণশীল গোষ্ঠীর তীব্র আপত্তি ও প্রতিরোধ। প্রতিটি দরিদ্র দেশে ধর্মীয় ও রক্ষণশীল গোষ্ঠী ব্যাপকভাবে সরকারকে চাপ সৃষ্টি করতে পারে। ফলে সে সমস্ত দেশের সরকার যৌন শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নে গড়িমসি বা দীর্ঘ সূত্রীতার সৃষ্টি করে। অনেক প্রকল্প আলোর মুখ দেখার আগেই নাই হয়ে যায়। জনগণের অজ্ঞতা, অশিক্ষা ও কুশিক্ষার মতো বিষয়গুলো যৌন শিক্ষা গ্রহণে আগ্রহ হারিয়ে ফেলে বা প্রকাশ্যে শিক্ষা গ্রহণ থেকে বিরত থাকে। পারিবারিক ও সামাজিক কাঠামো থেকে যৌন শিক্ষা বিষয়টি কৌশলে এড়িয়ে যাওয়া হয়। যৌনশিক্ষা প্রকল্প বাস্তবায়নে দারিদ্রতা ও সরকারী পর্যায়ে পয়োজনীয় আর্থিক সংস্থাপনের অভাব রয়েছে।
বাংলাদেশে যৌন শিক্ষা কার্যক্রমের বর্তমান অবস্থাঃ বাংলাদেশের জাতীয় পাঠ্যপুস্তক পাঠ্যক্রমে ২০১৩ সাল থেকে পাঠ্যসূচিতে যৌন শিক্ষার কিছু টার্ম রয়েছে, তবে পাঠ্য পুষ্তকের পঠিত বিষয়গুলো কিশোর ও কিশোরীদের মধ্যে ব্যাপক আকারে প্রভাব ফেলতে ব্যর্থ হয়েছে। ৬-১০ শ্রেণীর শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য পাঠ্যক্রমে যৌন শিক্ষা কার্যক্রমের অধ্যায়গুলো সন্নিবেশিত হয়েছে। অধ্যায়গুলোতে বয়ঃসন্ধিকালীন শারীরিক পরিবর্তন, বাল্যবিবাহ, প্রাপ্তবয়স্ক গর্ভাবস্থা, সহিংসতা, এইচআইভি/এইডস, মানসিক স্বাস্থ্য এবং বয়ঃসন্ধিকালে ঝুঁকিপূর্ণ আচরনের মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত করেছে। তবে তা আন্তর্জাতিক ও বৈজ্ঞানিক স্ট্যান্ডার্ডের মান অনুযায়ী হয়নি বলে অনেক বিশেষজ্ঞ মনে করেন। যৌন শিক্ষার জন্য এখনও কিছু গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র রয়ে গেছে, যেমন- স্যানিটারি ন্যাপকিন, নিশাচর নির্গমন, হস্তমৈথুন, লিঙ্গ বৈষম্য, সাদা স্রাব, বিয়ের প্রলোভনে ধর্ষণ বা শারিরীক সম্পর্ক, ব্যক্তিত্ব উপস্থাপন, পরিণত বয়সে আত্মবিশ্বাস, সঠিক সঙ্গী নির্বাচন, দাম্পত্যকালীন জীবনে সামাজিক আচরণ, সঠিক সময়ে দৈহিক মিলন ইত্যাদি।
এই আর্টিকেলটি যদি আপনাদের সামন্য উপকারে আসে তাহলে মন্তব্যের মাধ্যমে অবশ্যই আমাদের জানাবেন।
কোন মন্তব্য নেই:
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন